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 imagen Estudiantes en la actividad
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El año escolar arrancó con entusiasmo y masiva participación de su principal motor: estudiantes-docentes y la familia

Fecha de publicación 21/08/2019

SANTO DOMINGO. - Como toda una gran fiesta nacional que se dejó sentir en un entusiasmo desbordante y la participación masiva de todos los entes vinculados al sistema educativo, se ha iniciado el nuevo año escolar 2019-2020, con perspectivas de integración y desarrollo sin precedente en la historia de la educación dominicana. 

 

La apertura del calendario escolar en las 18 regionales y 121 distritos educativos, bajo el lema: Educamos en familia, contó con la asistencia de más del 90 % de los actores del sistema, como son estudiantes, padres, docentes, técnicos, personal administrativo y agentes de la Policía Escolar.

 

En lo que respecta a la participación de los padres, madres y amigos de la escuela en la fiesta educativa, el ministro Antonio Peña Mirabal la saludó con el convencimiento de que “la familia es un soporte de vital importancia para el desarrollo óptimo de los estudiantes en el proceso enseñanza-aprendizaje, de una educación integral y de calidad, que, además, promueve la inclusión y la equidad”.

 

Durante un recorrido por varios centros educativos del país se pudo constatar la presencia de padres, madres y tutores acompañando a sus hijos en el inicio de la docencia a nivel nacional, como fue el caso de la señora Melisa Pichardo, residente en Montecristi, quien manifestó que se ha sentido feliz y muy satisfecha con el Minerd y con los maestros, “pues, por primera vez en la historia, hemos iniciado las clases sin ningún inconveniente y con todo el mundo puesto para la educación”.

 

En tanto que, en el distrito educativo 11-06 del municipio Los Hidalgos-Guananico, se comenzó la fiesta educativa con un gran desfile acompañado de una banda de música, con un significativo apoyo de las familias.

 

Kenia Mejía, abuela de 3 niños que asistieron a la Escuela Básica Punta de Garza, aseguró que está muy agradecida del “gran trabajo” realizado por el Minerd para que el año escolar iniciara como un acontecimiento único.

 

Simultáneamente, la Regional 02- San Juan y Elías Piña, dirigida por Doris Veloz Suero, contó con una excelente asistencia de estudiantes, docentes y de padres de los alumnos. Estos últimos coincidieron en señalar que se sienten confiados en que sus hijos lograrán la educación de calidad e integral que ellos no alcanzaron en el pasado.

 

En Dajabón, Distrito Educativo 13-04, se observó la presencia de cientos de estudiantes, acompañados de sus padres, quienes marcharon juntos por las principales calles de esta provincia noroestana, acción que imitaron en la Regional-18-Bahoruco-Independencia, en medio de entusiasmos y rostros de familias felices.

 

La misma realidad se sucedió en el resto de las regionales educativas, incluyendo en el Gran Santo Domingo (Distrito Nacional y en la sede de la apertura del año escolar en Santiago, encabezada por el presidente Danilo Medina, acompañado de la Primera Dama, Cándida Montilla de Medina, y del ministro Peña Mirabal.

 

Más testimonios

 

Mery santana, madre perteneciente al distrito educativo 05 -11, dijo que se siente muy orgullosa y feliz de poder tener a su hija  en la escuela pública, y que se sorprendió mucho cuando notó que desde el inicio del año escolar, su hija empezó a recibir el pan de la enseñanza sin ningún inconveniente.

Con ese mismo sentir se expresó Rosa Pérez, de la Regional 04, quien dijo no encontrar palabras para significar lo emocionados que están ella y sus hijos con el inicio de las clases en tanda extendida. Mientras que, en el Centro Educativo Dr. José Francisco Peña Gómez, de San Francisco de Macorís, Distrito Educativo 07-05, decenas de estudiantes, acompañados de sus padres y docentes, recibieron con la misma alegría, la apertura de la docencia.

 

"Como padres responsables acompañamos a nuestros hijos en el primer día de clases, para que se beneficien y así también nosotros. Estamos más que agradecidos del Ministro de Educación por el empeño que ha puesto para iniciar el nuevo año escolar que parece será positivo”, declaró Altagracia Báez, del Distrito Educativo 18-03-Bahoruco.

 

Las cosas no fueron diferentes en el distrito educativo 17-01- Yamasá, con notable éxito en la asistencia de estudiantes en comparación con años anteriores, acompañados de padres, abuelos, tíos y otros miembros de las familias.

 

Más Noticias

 imagen Ministro Luis Miguel De Camps sentando en el salon Ercilia Pepin con la Comision Especial de Arpetura Año Escolar 
Lunes 2 de Marzo, 2026

Luis Miguel De Camps emite la Orden Departamental 04-2026 para iniciar con previsión la preparación del año escolar 2026-2027

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, activó con antelación la Comisión Especial para la Apertura del Año Escolar 2026-2027 mediante la Orden Departamental 04-2026, instancia que cada año coordina los trabajos previos al inicio del período lectivo y que en esta ocasión inicia sus labores de manera anticipada para fortalecer la planificación, organizar la campaña de promoción del regreso a clases y preparar el acto oficial de apertura.</p><p>La disposición establece que la comisión será coordinada por el Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos, responsable de convocar las mesas de trabajo y dar seguimiento a las acciones previstas, con el objetivo de garantizar el cumplimiento del plan establecido.</p><p>La Comisión Especial estará integrada, además, por los viceministerios de Planificación y Desarrollo Educativo; de Supervisión y Control de la Calidad de la Educación; de Gestión Administrativa, y de Acreditación y Certificación Docente.</p><p>También la conforman el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), las direcciones de Infraestructura Escolar; de Recursos Humanos; de Comunicación, y el Gabinete Ministerial. En tanto, la Unidad de Entrega del Gabinete Ministerial brindará apoyo en el seguimiento al cumplimiento de las tareas asignadas.</p><p>Entre sus principales funciones figuran verificar las proyecciones de matrícula para el año escolar 2026-2027; identificar las necesidades de espacios para atender el cupo escolar y promover el uso de estrategias y herramientas para gestionarlo de forma eficiente y oportuna, así como procurar la disponibilidad de los libros de registro al inicio del año escolar para cada grado del sistema educativo, en sus distintos niveles, modalidades y subsistemas.</p><p>Asimismo, deberá precisar las necesidades de docentes por nivel y áreas de conocimiento, dar seguimiento a los procesos de reclutamiento y concurso; asegurar la designación del personal docente, administrativo y de apoyo en los centros educativos para el inicio del año escolar, y definir la capacitación de verano que orientará las acciones pedagógicas del período lectivo.</p><p>Además, tendrá a su cargo definir los procesos de adquisición de medios educativos y materiales didácticos necesarios para apoyar la docencia; garantizar la disponibilidad de libros de texto para cada grado, y asegurar la adquisición del mobiliario requerido en los centros educativos.</p><p>Otras funciones incluyen asegurar la provisión de utilería escolar para los estudiantes y la alimentación desde el inicio de la docencia; velar porque los planteles estén en condiciones óptimas para el proceso educativo, así como elaborar y someter al Consejo Nacional de Educación el calendario que regirá el año escolar 2026-2027.</p><p>La cartera educativa informó que la comisión mantendrá comunicación directa con las regionales y los distritos educativos para atender las necesidades territoriales y verificar el cumplimiento de las acciones implementadas.</p>
 imagen presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps,
Jueves 26 de Febrero, 2026

Presidente Luis Abinader y ministro Luis Miguel De Camps conversan con estudiantes sobre los avances del Gobierno en materia educativa

<p><br></p><p>El presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, conversaron con estudiantes de centros educativos públicos y privados, con el propósito de escuchar sus planteamientos sobre distintos temas y peticiones relacionadas con las necesidades de sus centros educativos.</p><p>Durante el conversatorio-almuerzo, realizado en el Politécnico Víctor Estrella Liz (La Perito), el presidente explicó a los estudiantes los logros de su Gobierno en el sector educativo preuniversitario, entre los que citó el avance significativo en la construcción y ampliación de escuelas y liceos; la inclusión de los niños a la escuela a partir de los tres años, lo que favorece la empleabilidad de las madres; el Sistema de Transporte Escolar (TRAE), con el que se ha disminuido la deserción escolar; y el fortalecimiento de la educación bilingüe.</p><p>Además, anunció que para este año su Gobierno tiene contemplada la construcción de unos 140 techados de canchas deportivas en centros educativos del país.</p><p>“La primera condición que debe tener cualquier profesional o ser humano es la moral, la ética y también un comportamiento cívico para que pueda vivir en comunidad y, por eso, es que estamos reforzando la enseñanza de moral y cívica en cada una de las materias y los Ciudadanos al 100, que aportan los valores positivos que debemos tener en una ciudadanía”, manifestó el presidente.</p><p>Asimismo, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, al responder una pregunta sobre la calidad educativa, destacó las iniciativas y proyectos que desarrolla el Minerd en los temas del STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas) para que los estudiantes puedan lograr conocimientos profundos en esas áreas, que es donde el sistema productivo mundial más personas demanda.</p><p>De Camps habló sobre la integración de la asignatura Moral, Cívica y Ética Ciudadana al currículo dominicano, así como de la iniciativa Ciudadanos al 100 y los programas de liderazgo estudiantil.</p><p>También abordó la importancia de la educación en la edad oportuna, destacando que el Gobierno del presidente Abinader ha iniciado la construcción de aulas de educación inicial en todo el territorio nacional.</p><p>“Las iniciativas de Ciudadanos al 100 y los programas de liderazgo educativo, le invitan a todos y cada uno de ustedes, no importa del centro que sean para que puedan formar parte de ese cambio que está produciéndose hoy para ustedes y por ustedes. Y eso son algunas de las cosas que hace también la integración de los sistemas, de los elementos del sistema público y privado de la República Dominicana en educación preuniversitaria”, expresó el ministro.</p><p>El ministro refirió que los estudiantes son el futuro y el presente de la República Dominicana y que, para seguir fortaleciendo la educación, tanto pública como privada, se ha estado insistiendo en fortalecer los programas de educación en inglés, así como la educación técnico profesional.</p><p>Participaron los alumnos Lissandra Landrón Peña, del Colegio Calasanz; Esmeralda Marrero Luciano, del Colegio San Pío X; Yuleirys Alba, del Centro Educativo Marillac; Sergio Emmanuel Reyes Matos, del Colegio El Carmen; Elian Jonael Guerrero, del Colegio Episcopal San Andrés; Camila Abigail Pérez Álvarez, del Instituto Técnico Salesiano (ITESA); y Kimberly Maria Suberví, del Dominico Americano School, quienes formularon preguntas y solicitudes sobre la calidad educativa, empleo, tecnología y oportunidades de estudio a través de becas, entre otros temas.</p><p>Al hablar en nombre de sus compañeros, la alumna Melany Teresa García Jiménez, del Politécnico Santa Clara de Asís, de la Regional 15, dijo que la educación es la base fundamental para el desarrollo de cualquier nación y reafirmó su compromiso con la mejora de la calidad educativa en la República Dominicana. Señaló que el apoyo a la educación es un reflejo del compromiso del Gobierno con el futuro de la nación.</p><p>“Agradecemos su interés en la mejora de la infraestructura escolar, la capacitación de los maestros y la implementación de programas innovadores para mejorar la calidad de la educación. Estamos seguros de que juntos podemos hacer de la educación un motor de cambio y progreso para la República Dominicana”, manifestó la estudiante.</p>
 imagen  natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución
Miércoles 25 de Febrero, 2026

Ministerio de Educación conmemora el natalicio de Ramón Matías Mella con actos cívicos como parte del impulso a los valores patrios

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) conmemoró este miércoles el natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución y la entrega de una ofrenda floral en el Altar de la Patria, en honor al Padre de la Patria.</p><p>Durante la actividad central en la explanada del MINERD, la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, destacó que en cada escuela se desarrollaron actos conmemorativos como parte de la estrategia institucional orientada a robustecer la educación de Moral, Cívica y Ética Ciudadana. </p><p>La viceministra enfatizó que el rol de las escuelas es traer al presente la memoria de los héroes nacionales y promover los valores de convivencia y respeto, al tiempo que afirmó que la formación integral del estudiantado coloca en primer plano los valores patrios y democráticos, como base para el desarrollo de una sociedad más justa. </p><p>En tanto, el director del Departamento de Cultura y Culto, Javiel Elena, reafirmó el compromiso de la cartera educativa con la promoción permanente del legado de los Padres de la Patria, mediante la formación de ciudadanos responsables y comprometidos con la identidad nacional.</p><p>Como parte de la conmemoración, estudiantes del Liceo Estados Unidos de América, perteneciente a la Regional 15, depositaron una ofrenda floral en el Altar de la Patria, donde reposan los restos de los fundadores de la República.</p><p>La ceremonia se desarrolló en un ambiente de solemnidad y respeto, como muestra de reconocimiento a quienes hicieron posible la Independencia Nacional.</p><p>Estas acciones forman parte del compromiso asumido por el ministro Luis Miguel De Camps de impulsar y fortalecer los valores patrios desde el sistema educativo preuniversitario, promoviendo iniciativas que consoliden la identidad nacional y la memoria histórica en las nuevas generaciones.</p>
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