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Director de Politécnico muestra orgulloso plantación de batata inició en cuarentena

Fecha de publicación 22/07/2020

BONAO-. Tras unos dos meses de plantar varios productos, en medio de la pandemia del Coronavirus, el profesor Juan Carlos Leonardo, director del Politécnico Profesor Pedro Antonio Frías, muestra satisfacción de la evolución de su proyecto alternativo de cultivo de alimentos en áreas verdes del citado centro educativo.  

Al efecto, en fecha 4 de mayo del presente año, el docente Leonardo mostró a una comisión del Ministerio de Educación (MINERD) su iniciativa y adelantó incluso los planes que tenía para distribuir los alimentos que pretendía cultivar.

Dando seguimiento a este proyecto de huerto escolar, personal del MINERD se trasladó nueva vez la comunidad de Caño Grande, en Bonao, para visitar el Politécnico Profesor Pedro Antonio Frías y ver cómo marchaba la siembra del profesor Leonardo y parte del personal.


Excelente cosecha

Asistido por la madre naturaleza, la plantación iniciada dos meses atrás en la actualidad refleja que será exitosa y que muchas familias de la comunidad educativa degustaran en principio de las batatas y luego de otros productos como guandules y plátanos.

“Mientras pasa esta pandemia del coronavirus y las clases vuelven a la normalidad no podemos descuidar un solo instante la escuela y al mismo tiempo aprovechamos la tierra para sembrar esperanza y a nuestra comunidad educativa”, dijo el director del Politécnico Profesor Pedro Antonio Frías.

Destacó que la pandemia mundial del Coronavirus (COVID-19) ha permitido a las personas ser más solidarias y buscar alternativas para mantener la mente ocupada.

“Nosotros decidimos aprovechar los espacios disponibles del centro educativo y hoy estamos viendo los resultados de crear huertos escolares y cosechar alimentos orgánicos”, indicó.

Este centro alberga unos 600 estudiantes y 42 docentes en Jornada Escolar Extendida. Los egresados se especializan en informática, gestión administrativa y servicios turísticos.

Recordó que tiene pleno conocimiento de que los cultivos no representaran una solución para todos y que espera inspirar a las personas para que se preparen para enfrentar cualquier circunstancia.

En 2016 se estableció que los centros educativos debían tener más integración del medio ambiente y la comunidad educativa, priorizando espacios amigables con el entorno como jardines, actividades con material reciclable, huertos escolares y producción de bienes y servicios que lo vuelvan autosustentable. Desde entonces se dispuso que las escuelas que se construyeran contarán con espacios para esos fines.

Un año antes, el Ministerio de Educación (MINERD), ya contaba con 350 huertos escolares donde los mismos estudiantes cosechaban las hortalizas y vegetales que en cada centro se consumía. Para eso se logró un acuerdo con el Ministerio de Agricultura para la distribución de las semillas y el apoyo logístico.

La historia del proceso que inició con la cuarentena y que hoy la madre naturaleza brinda sus frutos, también tiene aprendizajes para la comunidad educativa porque invita al empoderamiento, cuidar al medio ambiente y, sobre todo, es una acción alternativa e inclusiva que garantiza la seguridad alimentaria.


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 imagen  natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución
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Ministerio de Educación conmemora el natalicio de Ramón Matías Mella con actos cívicos como parte del impulso a los valores patrios

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) conmemoró este miércoles el natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución y la entrega de una ofrenda floral en el Altar de la Patria, en honor al Padre de la Patria.</p><p>Durante la actividad central en la explanada del MINERD, la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, destacó que en cada escuela se desarrollaron actos conmemorativos como parte de la estrategia institucional orientada a robustecer la educación de Moral, Cívica y Ética Ciudadana. </p><p>La viceministra enfatizó que el rol de las escuelas es traer al presente la memoria de los héroes nacionales y promover los valores de convivencia y respeto, al tiempo que afirmó que la formación integral del estudiantado coloca en primer plano los valores patrios y democráticos, como base para el desarrollo de una sociedad más justa. </p><p>En tanto, el director del Departamento de Cultura y Culto, Javiel Elena, reafirmó el compromiso de la cartera educativa con la promoción permanente del legado de los Padres de la Patria, mediante la formación de ciudadanos responsables y comprometidos con la identidad nacional.</p><p>Como parte de la conmemoración, estudiantes del Liceo Estados Unidos de América, perteneciente a la Regional 15, depositaron una ofrenda floral en el Altar de la Patria, donde reposan los restos de los fundadores de la República.</p><p>La ceremonia se desarrolló en un ambiente de solemnidad y respeto, como muestra de reconocimiento a quienes hicieron posible la Independencia Nacional.</p><p>Estas acciones forman parte del compromiso asumido por el ministro Luis Miguel De Camps de impulsar y fortalecer los valores patrios desde el sistema educativo preuniversitario, promoviendo iniciativas que consoliden la identidad nacional y la memoria histórica en las nuevas generaciones.</p>
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