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Comunidad educativa valora como positiva la entrega de alimentos de parte del MINERD a través del INABIE y destaca eficiencia en la logística

Fecha de publicación 23/03/2020

MINERD e INABIE entregan a nivel nacional un millón ochocientos mil kits de alimentos crudos a padres, madres y tutores de estudiantes de escuelas públicas.

Santo Domingo-Este lunes el Ministerio de Educación (MINERD), a través del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), inició la entrega formal a nivel nacional de más de un millón ochocientos mil kits de alimentos crudos a los padres, madres y tutores de los estudiantes de las escuelas públicas.

La entrega de los alimentos   se realizó en  estricto orden y seguridad para toda la comunidad educativa, especialmente para las familias con hijos en los centros escolares, tal como fue programado para ser distribuidos durante el período de suspensión de la docencia por el Estado de Emergencia que vive la nación por la presencia del Coronavirus (COVID 19) a los fines de dar cumplimiento a la disposición presidencial,  de garantizar la alimentación escolar, logística que ha sido bien valorada por todos los involucrados y actores externos.

Rene Jáquez Gil, Director Ejecutivo del INABIE, indicó que de acuerdo a reportes preliminares el proceso se desarrolló de manera exitosa, cumpliendo con todos los protocolos establecidos para tales fines.  

“De igual manera informamos a la Comunidad Educativa y la sociedad en sentido general que la entidad está en la mejor disposición de hacer cualquier ajuste necesario en el método implementado para la entrega de las raciones alimenticias y nutricionales, siempre cuidando y respetando los protocolos de salud, pues el objetivo, además de entregar los alimentos crudos a la población estudiantil es sobre todo cuidar la salud de nuestra gente”, resaltó.

Asimismo, dijo que los Kits de Alimentación Escolar, contienen: arroz, leguminosas (habichuelas, arvejas, lentejas, otros), pastas alimenticias, sardinas en salsa de tomate, lata de maíz, harina de maíz y aceite. Adicional a este kit, cada estudiante de los centros educativos públicos, recibirá leche líquida UHT y panes o galletas. 

Los alimentos no cocidos se distribuyen en una primera etapa en el 40 % de los planteles escolares en todo el país, como medida cautelar para evitar el conglomerado de personas y salvaguardar la salud ante la pandemia del coronavirus, COVID-19.

Desde distintos distritos educativos y regionales las familias aseguran sentirse complacidas con los alimentos entregados de forma gratuita, además de resaltar que se tomaron todas las medidas pertinentes para garantizar que no se propague la enfermedad, aplicando los protocolos establecidos por el Ministerio de Salud Públicas,  tales como filas de varios metros de distancia entre las familias, guantes y mascarillas del personal distribuidor, alimentos protegidos con fundas herméticas y el llamado por listado.

Además, se ha creado un espacio provisto con agua y jabón para que las personas puedan lavarse las manos periódicamente y se evita el contacto directo entre el personal que colabora con la causa y los padres y madres que han ido en busca de los suministros, tal y como ordenó el presidente Danilo Medina.

En las 18 regionales y 122 distritos educativos se están entregando los productos crudos. En el distrito 03-01 de Azua recibieron los kits gastronómicos, previamente evaluados por los nutricionistas del MINERD que desarrollaron una guía con los alimentos esenciales para las familias.

En Barahona se logró la distribución con el soporte de la Regional 01, equipo de trabajo que desde las escuelas Virgilio Peláez y Básica de Cristo Rey entregaron miles de alimentos a las familias presentes. Lo propio pasó en la Regional 07 de San Francisco de Macorís y la 08 de Santiago.

En el caso del Distrito Educativo 07-07 en Villa Tapia, la comunidad educativa recibió con beneplácito sus porciones, destacando la organización y seguridad con que se elaboró el protocolo de entrega, con la presencia fundamental de la Policía Escolar.

En San Juan de la Maguana también se distribuyeron kits alimenticios, encabezados por el Distrito Educativo 02-03 en Las Matas de farfán. Lo propio pasó en La Romana con el distrito 05-10 y lo mismo en Monte Plata con el 17-01, en todo con la asistencia masiva y ordenada de las familias.

En el Centro Educativo Sergio Augusto Beras, el Liceo Modalidad en Artes Bienvenido Bustamante, la Escuela Juan Bosch, la Escuela Padre Sillas, la Escuela Montecristi, Escuela Olivares, Escuela Campiña y Escuela Manuela Diez del Distrito Educativo 05-01 también recibieron las porciones nutricionales.

En la Regional 05 de San Pedro de Macorís, el Liceo Vicente Cesletino Duarte, la Escuela Mata de Caliche, la Escuela el Jengibre la Atabeira Fe y Alegría abrieron sus puertas para que la comunidad educativa retire los kits que el INABIE bajo coordinación del MINERD y el Ministerio de Salud Pública preparó.

En todos los distritos educativos de la Regional 05 se distribuyeron porciones de comida cruda, pan, leche, además se orientó a los padres, madres y tutores sobre el cuidado de los mismo en el hogar, y las autoridades instaron a todos los presentes a no salir de sus casas si no es estrictamente necesario.

Otras escuelas de la Regional 05 que se sumaron fueron la Luis Arturo Bermúdez (La Mixta), Carmen Natalia, Puerto Rico, Escuela, Ana Josefa Puello, Juan Vicente Moscoso, Norge Williams Botello, el Liceo José Joaquín Pérez, Don Pedro Mir, Gregorio Luperón, Hoyo del Yoro, Santa Lucía, Bario Blanco y Gracia Gerónimo.

En la Regional 15 de Santo Domingo se distribuyeron miles de productos empaquetados herméticamente para evitar contaminación, además de solicitar a todos los presentes mantener distancia debida y lavarse las manos antes de penetrar a los salones de acopio.

Durante esta semana se completará la entrega en todos los centros educativos del país, especialmente los de Jornada Escolar Extendida por ser los de mayor dependencia alimenticia mientras se mantenga el Estado de Emergencia por la presencia en suelo dominicano del coronavirus, COVID-19.

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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia para mañana jueves en Puerto Plata y Espaillat por alerta roja

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La cartera educativa hizo un llamado a tomar medidas preventivas en zonas vulnerables.</span><br></p><p> </p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó la suspensión de la docencia para mañana jueves en las provincias de Puerto Plata y Espaillat tras ser declaradas en alerta roja en el boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) correspondiente a la tarde de este miércoles, debido a las condiciones meteorológicas actuales.</p><p>La cartera educativa instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a adoptar medidas preventivas en las provincias en alerta amarilla que cuentan con zonas vulnerables, en función de la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>La entidad indicó que estas disposiciones incluyen la evaluación continua de riesgos, así como la potestad para suspender la docencia en áreas donde las condiciones climatológicas lo ameriten.</p><p>Asimismo, las autoridades educativas exhortaron a la comunidad a mantenerse atenta a los boletines oficiales y a seguir las orientaciones de los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio recuerda que, de acuerdo con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE), la alerta roja se declara cuando existe un alto nivel de riesgo para la población, ante la inminente ocurrencia de fenómenos adversos o cuando estos ya están impactando de manera significativa, lo que requiere la adopción inmediata de medidas de protección.</p><p>El COE establece que la alerta amarilla indica una situación de riesgo moderado que puede escalar, por lo que se recomienda a la población mantenerse atenta, y tomar precauciones.</p><p>De igual forma, la alerta verde se emite ante la posibilidad de un evento adverso, lo que implica condiciones de vigilancia y seguimiento, sin que represente un peligro inmediato.</p><p> </p><p><br></p>
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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación impulsa campaña “Yo elijo aprender” para ampliar acceso educativo de jóvenes y adultos

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) lanzó la campaña institucional “Yo elijo aprender”, una iniciativa orientada a promover la inclusión educativa de personas jóvenes y adultas que no han completado su formación académica, con el objetivo de garantizar oportunidades de desarrollo personal, social y laboral en todo el territorio nacional.</span><br></p><p>La estrategia, enmarcada en el Subsistema de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), busca incentivar la reincorporación al sistema educativo de ciudadanos a partir de los 14 años en el nivel Primario y 17 años en el nivel Secundario, mediante una oferta flexible, inclusiva y adaptada a sus necesidades.</p><p>El MINERD destacó que esta modalidad educativa está respaldada por la Ley General de Educación 66-97 y normativas recientes como las ordenanzas 01-2024 y 03-2024, que regulan los niveles Primario y Secundario, respectivamente, con miras a asegurar una formación basada en competencias y ajustada a los contextos de vida de los participantes.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La campaña pone énfasis en el nivel Secundario, cuya duración es de cinco años, organizados en dos ciclos, y que ofrece horarios flexibles: nocturnos, sabatinos y dominicales, para facilitar el acceso de personas con responsabilidades laborales o familiares. Asimismo, incorpora materiales de autoestudio y acompañamiento docente para fortalecer el aprendizaje.</span><br></p><p>Entre los requisitos de ingreso se incluyen la certificación del nivel Primario aprobado, documentación personal básica y, en los casos que corresponda, procesos de convalidación de estudios, especialmente para quienes cursaron antes de la reforma educativa de 1993 o realizaron estudios en el extranjero.</p><p>De igual manera, el programa contempla el nivel Primario con una duración de cuatro años, dirigido a personas desde los 14 años, así como iniciativas de alfabetización para mayores de 15 años que no saben leer ni escribir, con énfasis en comunidades con mayores índices de analfabetismo.</p><p>El MINERD subrayó que la alfabetización y la educación continua constituyen pilares fundamentales para la equidad, la participación social y la mejora de la calidad de vida, al tiempo que fomentan el empoderamiento personal y amplían las oportunidades de inserción laboral.</p><p>Estos esfuerzos forman parte de la Hoja de Ruta que impulsa el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, enfocado en fortalecer políticas públicas que garanticen el derecho a la educación a lo largo de toda la vida, promoviendo una sociedad con mayores oportunidades para todos.</p><p>La campaña “Yo elijo aprender” también invita a la ciudadanía, organizaciones y comunidades a sumarse a los esfuerzos de alfabetización y formación, como parte de una visión integral de desarrollo humano sostenible.</p><p>Las autoridades educativas informaron que las inscripciones permanecen abiertas en los centros EPJA a nivel nacional, con acompañamiento para facilitar el acceso a documentos y procesos de evaluación diagnóstica cuando sea necesario. </p>
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Martes 21 de Abril, 2026

Comisión Nacional Rectora pospone quinta etapa de Evaluación de Desempeño Docente y avanza a la sexta

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales del proceso.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span><br></p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación del Desempeño Docente informó este martes sobre la reprogramación de la quinta etapa del proceso, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), y sobre el inicio de la sexta fase, relativa a la observación de clases.</p><p>La medida, adoptada de consenso con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), fue tomada con el propósito de garantizar la continuidad del proceso evaluativo mientras se realizan ajustes técnicos en la plataforma tecnológica que sustenta la quinta etapa.</p><p>La comisión explicó que estos cambios no modificarán el calendario general ni el desarrollo planeado para este año escolar. Igualmente, aclaró que la ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales de la evaluación docente, dado que ambas fases responden a componentes metodológicos independientes dentro del diseño integral del proceso.</p><p>Asimismo, se reiteró que esta decisión forma parte del compromiso del Ministerio de Educación de asegurar la ejecución de la Evaluación de Desempeño en el presente año escolar mediante una implementación ordenada, transparente y eficiente de la evaluación, considerada un eje clave para el fortalecimiento de la calidad educativa.</p><p>Por eso, se informó que los maestros recibirán en los próximos días el horario de observación de clases a través de los canales oficiales.</p><p>La sexta etapa evalúa la planificación pedagógica y la observación directa del desempeño en el aula. Permite analizar la coherencia entre lo planificado y lo ejecutado durante la enseñanza. Esta fase se realiza en condiciones reales y se basa en evidencias observables. Usa instrumentos técnicos estandarizados para garantizar la objetividad y el rigor.</p><p>La Evaluación del Desempeño Docente (EDD) es un proceso sistemático que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y áreas de mejora y orientar políticas de formación continua, consolidando así una educación de mayor calidad.</p>
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