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Cerca del 50 % de los postulantes del concurso docente ha sido evaluado en niveles Inicial, Básica y Ciencias Sociales

Fecha de publicación 09/12/2021

8,060 docentes han sido precalificados y pasan a la fase de entrevistas.

86% de los postulantes muestra alto nivel de satisfacción y experiencia positiva.

El Concurso Nacional de Oposición Docente 2021 sigue en marcha de acuerdo al cronograma y hasta ahora, alrededor del 50 % de los 73,000 postulantes ha sido evaluado o está en proceso de serlo en el tiempo programado. Las incidencias reportadas han sido mínimas, inmediatamente solucionadas, y el proceso avanza con toda normalidad, estricto control y apego al reglamento.

El nivel de Primaria, que empezó sus pruebas el pasado 12 de noviembre, agotó el pasado lunes 6 de diciembre la fase 2 de entrevistas por Competencia, a la que se presentaron 5,270 docentes que habían sido precalificados en las pruebas de la primera fase, según informó la Comisión Nacional de Concurso durante una rueda de prensa celebrada este jueves 9 de diciembre.

Esta semana está previsto que concluya la fase de entrevistas para el nivel Inicial, a las que han sido convocados 2,790 docentes que fueron aprobados y pasaron a la fase de entrevistas en las 18 Regionales, entre el 6 y el 11 de diciembre. Esta fase se supera con 21 puntos mínimos de 30. Para este nivel, se evaluaron 14,637 de los cuales un 21 % quedó precalificado.

Una vez superada la fase de entrevista, los que salgan airosos entrarán al Registro de Elegibles que administra la Dirección de Gestión Humana del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), instancia que se ocupará de la asignación de plazas según el orden de calificación de mayor a menor.

Las pruebas se siguen extendiendo al nivel de Ciencias Sociales de Secundaria esta misma semana, que arrancó con el primer grupo en la fase 1 de pruebas. Tiene disponibles 1063 plazas vacantes y cuenta 8502 postulantes. Las entrevistas se harán a partir del 11 de diciembre.

El siguiente paso son las pruebas para Ciencias Naturales de Secundaria, con 1454 vacantes, que tomarán 4338 postulantes a partir del 16 diciembre y las entrevistas a partir del 20 de este mismo mes.

Para estas jornadas se contará con la supervisión de representantes de la Mesa de Observadores y de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP).

Más adelante en el cronograma, el nivel de Lengua Española estará con pruebas a partir del 21 de diciembre y las entrevistas a partir del 5 de enero de 2022; Matemáticas tendrá a partir del 5 de enero las pruebas y las entrevistas a partir del 10 de enero.

Para los postulantes a puestos de directores y orientadores, las pruebas se realizarán en el mes de enero.

Los docentes en Lenguas Extranjeras empiezan sus pruebas el 10 de febrero y las entrevistas el 14 de febrero; para docentes de Educación Física, las pruebas son a partir del 24 de febrero y las entrevistas, a partir del 28 de febrero.

Primeros resultados por Regionales

A continuación, se encuentran los datos por Regional de la cantidad de docentes convocados a pruebas en los niveles de Primaria e Inicial, los evaluados y los que fueron admitidos a entrevistas. El porcentaje de precalificados a nivel de Primaria para todas las Regionales alcanzó un 37 % del universo.

En Primaria, en la Regional 01 Barahona, fueron convocados 995 docentes, evaluados 978 y admitidos a entrevistas 389; en la 02 San Juan, convocados 1065 docentes, evaluados 1049 y admitidos a entrevistas 421; 03 Azua, convocados 1266 docentes, evaluados 1235 y admitidos a entrevistas 373; 04 San Cristóbal, convocados 1095 docentes, evaluados 1048 y para entrevistar 316; 05 San Pedro de Macorís, convocados 1254 docentes, evaluados 1237 y para entrevistar 540; 06 La Vega, convocados 1402 docentes, evaluados 1348 y admitidos a entrevistas 591.

Luego en la Regional 07 San Francisco, se convocaron a pruebas 576 docentes, fueron evaluados 540 y admitidos a entrevistas 108; 08 Santiago, convocados 840, evaluados 807 y admitidos a entrevistas 432; 09 Mao, convocados 306, evaluados 292 y admitidos a entrevistas 104; 10 Santo Domingo II, convocados 1426, evaluados 1325 y admitidos a entrevistas 413; 11 Puerto Plata, convocados 251, evaluados 247 y admitidos a entrevistas 96, y en la 12 Higüey, convocados 487, evaluados 472 y admitidos a entrevistas 198.

En las demás el desempeño fue como sigue: Regional 13 Monte Cristi, convocados 355, evaluados 346 y admitidos a entrevistas 132; en la 14 Nagua, convocados 625, evaluados 611 y admitidos a entrevistas 169; 15 Santo Domingo III, convocados 1156, evaluados 1054 y admitidos a entrevistas 405; 16 Cotuí, convocados 463, evaluados 454 y admitidos a entrevistas 108; 17 Monte Plata, convocados 389, evaluados 378 y admitidos a entrevistas 92, y en la 18 Bahoruco, convocados 844, evaluados 835 y admitidos a entrevistas 390.

En tanto que en el nivel Inicial hubo un porcentaje global de 21 % de precalificados. En la rueda de prensa se suministraron los siguientes datos desagregados: en la Regional 01 Barahona, fueron convocados 671 docentes, evaluados 665 y admitidos a entrevistas 154; en la 02 San Juan, convocados 1126 docentes, evaluados 1113 y admitidos a entrevistas 216; en la 03 Azua, convocados 1317 docentes, evaluados 1292 y admitidos a entrevistas 170; en la 04 San Cristóbal, convocados 1275 docentes, evaluados 1226 y para entrevistar 200; 05 San Pedro de Macorís, convocados 1148 docentes, evaluados 1127 y para entrevistar 267; 06 La Vega, convocados 934 docentes, evaluados 918 y admitidos a entrevistas 233.

Siguiendo con la Regional 07 San Francisco, se convocaron a pruebas 1089 docentes, fueron evaluados 1058 y admitidos a entrevistas 144; en la 08 Santiago, convocados 822, evaluados 797 y admitidos a entrevistas 234; 09 Mao, convocados 619, evaluados 608 y admitidos a entrevistas 130; 10 Santo Domingo II, convocados 1355, evaluados 1296 y admitidos a entrevistas 348; 11 Puerto Plata, convocados 569, evaluados 558 y admitidos a entrevistas 157, y en la 12 Higüey, convocados 386, evaluados 375 y admitidos a entrevistas 95.

En las restantes hubo estos datos: Regional 13 Monte Cristi, convocados 142, evaluados 138 y admitidos a entrevistas 23; en la 14 Nagua, convocados 854, evaluados 832 y admitidos a entrevistas 147; en la 15 Santo Domingo III, convocados 1027, evaluados 954 y admitidos a entrevistas 266; en la 16 Cotuí, convocados 1027, evaluados 954 y admitidos a entrevistas 266; en la 17 Monte Plata, convocados 276, evaluados 272 y admitidos a entrevistas 44, y en la 18 Bahoruco, convocados 564, evaluados 556 y admitidos a entrevistas 133.

Alto nivel de satisfacción y experiencia positiva

Al recoger las impresiones y experiencias de los profesionales de la educación participantes de las pruebas, se ha identificado que el 86 % de los postulantes muestra alto nivel de satisfacción y dice haber vivido una experiencia positiva.

Los participantes destacan como aspectos positivos la buena organización del proceso, el alto control y el rigor en la aplicación. También valoran las orientaciones y el trato general recibido, especialmente la oportunidad que les brindaron el tutorial y las capacitaciones.

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Viernes 17 de Julio, 2026

Ministerio de Educación fortalece los aprendizajes de miles de estudiantes a través de campamentos de verano

<p>Estudiantes de los diferentes niveles del sistema educativo preuniversitario participaron en los campamentos "Nos vamos de Aventura" y “Robótica Educativa 4.0”, desarrollados de manera simultánea en las 18 regionales educativas del país.</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) culminó dos campamentos de verano con la participación de miles de estudiantes de distintos niveles educativos de las 18 regionales del país, quienes durante el período de vacaciones fortalecieron sus aprendizajes mediante experiencias diseñadas para desarrollar competencias fundamentales para su formación integral.</p><p>Las iniciativas incluyeron el Campamento de Verano de Robótica Educativa 4.0, dirigido a estudiantes del segundo ciclo del Nivel Primario y del Nivel Secundario, y el campamento "Nos vamos de Aventura", orientado a niños y niñas del Nivel Inicial de entre 3 y 5 años.</p><p>En el Campamento de Verano de Robótica Educativa participaron 24,997 estudiantes de 1,349 centros educativos, quienes desarrollaron las actividades en 223 centros sede distribuidos en los 122 distritos educativos, con el acompañamiento de 1,276 facilitadores.</p><p>Durante dos semanas, los participantes realizaron actividades de programación utilizando herramientas como Micro:bit y Tinkercad, además de fortalecer sus conocimientos en robótica mediante el diseño, construcción y programación de prototipos con equipos LEGO y Arduino. </p><p>Asimismo, exploraron aplicaciones de inteligencia artificial, realidad aumentada y experimentación científica mediante simuladores PhET y laboratorios electrónicos, con el propósito de fortalecer el desarrollo de competencias en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM). </p><p>Como parte de la jornada de clausura, los estudiantes presentaron proyectos en los que identificaron problemáticas de sus comunidades y plantearon propuestas de solución sustentadas en los conocimientos adquiridos durante el campamento.</p><p>De manera paralela, el campamento "Nos vamos de Aventura" reunió a 2,800 niños y niñas del Nivel Inicial, quienes durante cinco días participaron en actividades orientadas a fortalecer sus habilidades cognitivas, sociales, emocionales y motrices mediante dinámicas lúdicas como pintura, juegos cooperativos, baile, actividades de expresión artística y otras experiencias recreativas.</p><p>Esta iniciativa promovió espacios seguros y estimulantes donde el juego se convirtió en una herramienta para aprender, al tiempo que favoreció el desarrollo de la creatividad, la comunicación, la convivencia y el trabajo en equipo desde los primeros años de vida.</p><p>Con ambos campamentos, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso de promover experiencias de aprendizaje significativas durante el período de vacaciones, adaptadas a las necesidades de cada etapa educativa, contribuyendo al desarrollo de competencias que preparan a los estudiantes para los desafíos del presente y del futuro.</p><p>Durante este período de vacaciones, el MINERD también desarrolla otros campamentos dirigidos a estudiantes de diferentes niveles educativos, entre ellos los enfocados en educación medioambiental para el Nivel Primario y así como también Ciudadanos al 100, como parte de su estrategia para fortalecer los aprendizajes mediante experiencias formativas complementarias. </p>
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Jueves 16 de Julio, 2026

Luis Miguel De Camps destaca ante el CONEP la educación como motor del desarrollo nacional

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Miércoles 15 de Julio, 2026

TRAE agrega seis nuevos autobuses a su flotilla en el Distrito Nacional y Santo Domingo Este de cara al nuevo año escolar

<p><br></p><p>El Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) informó la entrega de seis autobuses eléctricos para fortalecer el servicio de transporte escolar en el Distrito Educativo 15-02, en el Distrito Nacional, y los Distritos 10-03 y 10-06, de Santo Domingo Este.</p><p>Las unidades fueron incorporadas con el objetivo de garantizar el servicio oportuno de transporte estudiantil, mejorar la seguridad en los desplazamientos y promover una movilidad sostenible mediante vehículos de cero emisiones, como parte de los esfuerzos que impulsa el ministro Luis Miguel De Camps, para fortalecer el acceso seguro de los estudiantes a los centros educativos.</p><p>Los autobuses incorporados al sistema TRAE, de cara al próximo periodo lectivo 2026-2027, cuentan con asientos ergonómicos, cinturones de seguridad individuales, sistema de geolocalización (GPS) y cámaras de vigilancia, y fueron integrados de inmediato a las rutas establecidas.</p><p>En el Distrito Escolar 15-02 fueron entregados dos autobuses durante un acto realizado en la Escuela Hogar Pituca Flores, en el sector Las Cañitas. Estos autobuses beneficiarán a estudiantes de sectores como Los Guandules, Villa Consuelo, Luperón, María Auxiliadora, Domingo Savio, Villa Francisca, Simón Bolívar, entre otros.</p><p>En ese acto, en representación de los estudiantes, el alumno Darwin Familia agradeció la incorporación de las nuevas unidades y destacó el impacto que tendrán en el traslado diario de la comunidad educativa.</p><p>En una segunda actividad, el director de TRAE, Luis Felipe Cartagena, encabezó la entrega de cuatro autobuses eléctricos al Colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, perteneciente a la Fuerza Aérea de República Dominicana (FARD).</p><p>Cartagena afirmó que la incorporación de las unidades responde al compromiso de ofrecer un servicio de transporte escolar seguro, confiable y gratuito, que contribuya a reducir la carga económica de las familias y garantice condiciones adecuadas para el traslado de los estudiantes.</p><p>En el Distrito 10-03 los estudiantes beneficiados corresponden a sectores como San Luis, El Kilombo, La Casita y otros. Mientras que en el Distrito 10-06 los estudiantes beneficiados son de sectores de El Almirante, Invivienda, La Toronja, entre otros.</p><p>Las actividades contaron con la participación de autoridades civiles, educativas y militares. En el acto del Distrito Escolar 15-02 asistieron la diputada Melina Sánchez; Gloria Freites, del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE); y Raquel Rodríguez, directora de la Escuela Santo Domingo, mientras que la bendición estuvo a cargo del padre Joselito Beltré Pérez.</p><p>En la actividad realizada en el centro educativo de la FARD participaron el mayor general piloto Floreal Suárez Martínez, comandante general de la Fuerza Aérea de República Dominicana, y el coronel piloto Osvaldo Pérez Feliz, director del plantel.</p>
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