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Andrés Navarro reconoce estudiantes ganadores de las Olimpíadas de Matemática, Ortografía y Lectura

Fecha de publicación 02/08/2018

SANTO DOMINGO.- El ministro Andrés Navarro encabezó el acto de premiación de los 36 estudiantes que ganaron los tres primeros lugares en la XX Olimpíada de Matemática y XXI de Lectura, así como el XVIII Concurso Nacional de Ortografía, escenario en el que consideró que la población debe insistir para que cada vez se visibilicen más a aquellos ciudadanos que cumplen con las normas y se esfuerzan por elevar su calidad en cualquier ámbito del desarrollo.

“Tenemos muchos retos porque estos estudiantes reconocidos son sólo una parte, por lo que esperamos lograr pronto que estas olimpíadas y los concursos académicos alcancen a la generalidad. Para eso debemos darle visibilidad al gran ejemplo que estos jóvenes y niños están dando a sus compañeros y a las comunidades en todo el país”, precisó Navarro.

Navarro aseveró que los estudiantes reconocidos por su trabajo, dedicación, empeño y disciplina en la búsqueda del progreso por méritos propios, representan una gigantesca realidad que se debe promocionar y extender a toda la comunidad educativa nacional.

El ministro resaltó la masiva presencia de decenas de padres y madres de los estudiantes reconocidos, en el acto celebrado en el salón Ercilia Pepín del Ministerio, “lo que demuestra que la escuela no puede hacerlo sola; eso que vemos de estudiantes de excelencia académica ha sido un esfuerzo conjunto de la escuela con un socio estratégico que son las familias sin importar el tipo de su estructura; ese es el mensaje que debemos llevar a todo el país”.

El funcionario llamó a los técnicos del Ministerio a dedicar mayores esfuerzos en convertir las referidas iniciativas académicas en una expresión conjunta del sistema educativo, es decir, con igual participación de estudiantes de escuelas públicas y colegios privados.

Más de 20 mil estudiantes participaron en un largo proceso de selección para luego pasar a los concursos de centros educativos, distritos y regionales educativas hasta convertirse en más de 300 que compitieron en una selección final de apenas 10 por ciento a nivel nacional.

El funcionario felicitó a los 36 estudiantes de excelencia que resultaron ganadores de los tres primeros lugares en la XX Olimpíada Nacional de Matemática, XVIII Concurso Nacional de Ortografía y de la XXI Olimpíada de Lectura 2018, así como a sus familiares, y a los técnicos vinculados al sistema en el Ministerio.

Por su lado, el profesor José Rafael Remigio García, director de Currículo del Ministerio, dio la bienvenida a los estudiantes reconocidos y a las personalidades invitadas, evento que definió como una celebración del esfuerzo y la perseverancia.

“Queridos estudiantes, ustedes representan la constancia, esfuerzo, dedicación y el éxito, transitando las etapas desafiantes, con logros personales mientras continúan adelante en su proceso de formación”, dijo.

Destacó que las olimpíadas nacionales de lectura, matemática y el concurso nacional de ortografía vienen contribuyendo sistemáticamente al desarrollo curricular del sistema educativo desde hace más de dos décadas, estimulando las competencias de comprensión, razonamiento, representación, argumentación y resolución de problemas.

“Estos programas se orientan al desarrollo de las competencias fundamentales, especialmente comunicación; pensamiento lógico, creativo y crítico; resolución de problemas y científico y tecnológica”, puntualizó.

 

En tanto, la estudiante Camile Infante Vargas, del Colegio La Salle, distrito educativo 08-05-Santiago, ganadora del segundo lugar en ortografía y tercero en matemática, tuvo a su cargo las palabras de agradecimiento en nombre de todos los reconocidos por el Ministerio de Educación a nivel nacional.

“Debemos aprovechar el espacio que el Ministerio de Educación nos brinda para poner en práctica nuestras aptitudes y así, crear una mejor sociedad, al mismo tiempo que pondremos en alto el buen nombre de la República Dominicana”, refirió.

Expuso que “este día de satisfacción para nosotros que pusimos esfuerzo, disciplina, un arduo trabajo y ayudar con el ejemplo a la conversión de una educación por excelencia. Esto debe ir más allá, es decir, asumir que la tarea de ser mejor es siempre una meta inconclusa y un camino a ser andado. Desde ya estamos siendo los protagonistas en la tarea de construir una patria mejor”.

Los estudiantes reconocidos recibieron cada uno, una laptop, un trofeo y certificado de participación, además de disfrutar de un acto lírico-cultural al final, con las actuaciones del estudiante de danza Michael Lorenzo, del Centro Educativo Manuel Feliz Peña, del municipio de Haina, y de la interpretación de la hermosa pieza musical “Hear the wind”, a cargo de tres estudiantes violinistas del referido centro público.

A la actividad de reconocimiento asistieron, además, los viceministros Adalberto Martínez y Luis De León; así como directores de las regionales y distritos educativos, gestores docentes y técnicos docentes, entre otras personalidades.

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Viernes 17 de Julio, 2026

Ministerio de Educación fortalece los aprendizajes de miles de estudiantes a través de campamentos de verano

<p>Estudiantes de los diferentes niveles del sistema educativo preuniversitario participaron en los campamentos "Nos vamos de Aventura" y “Robótica Educativa 4.0”, desarrollados de manera simultánea en las 18 regionales educativas del país.</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) culminó dos campamentos de verano con la participación de miles de estudiantes de distintos niveles educativos de las 18 regionales del país, quienes durante el período de vacaciones fortalecieron sus aprendizajes mediante experiencias diseñadas para desarrollar competencias fundamentales para su formación integral.</p><p>Las iniciativas incluyeron el Campamento de Verano de Robótica Educativa 4.0, dirigido a estudiantes del segundo ciclo del Nivel Primario y del Nivel Secundario, y el campamento "Nos vamos de Aventura", orientado a niños y niñas del Nivel Inicial de entre 3 y 5 años.</p><p>En el Campamento de Verano de Robótica Educativa participaron 24,997 estudiantes de 1,349 centros educativos, quienes desarrollaron las actividades en 223 centros sede distribuidos en los 122 distritos educativos, con el acompañamiento de 1,276 facilitadores.</p><p>Durante dos semanas, los participantes realizaron actividades de programación utilizando herramientas como Micro:bit y Tinkercad, además de fortalecer sus conocimientos en robótica mediante el diseño, construcción y programación de prototipos con equipos LEGO y Arduino. </p><p>Asimismo, exploraron aplicaciones de inteligencia artificial, realidad aumentada y experimentación científica mediante simuladores PhET y laboratorios electrónicos, con el propósito de fortalecer el desarrollo de competencias en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM). </p><p>Como parte de la jornada de clausura, los estudiantes presentaron proyectos en los que identificaron problemáticas de sus comunidades y plantearon propuestas de solución sustentadas en los conocimientos adquiridos durante el campamento.</p><p>De manera paralela, el campamento "Nos vamos de Aventura" reunió a 2,800 niños y niñas del Nivel Inicial, quienes durante cinco días participaron en actividades orientadas a fortalecer sus habilidades cognitivas, sociales, emocionales y motrices mediante dinámicas lúdicas como pintura, juegos cooperativos, baile, actividades de expresión artística y otras experiencias recreativas.</p><p>Esta iniciativa promovió espacios seguros y estimulantes donde el juego se convirtió en una herramienta para aprender, al tiempo que favoreció el desarrollo de la creatividad, la comunicación, la convivencia y el trabajo en equipo desde los primeros años de vida.</p><p>Con ambos campamentos, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso de promover experiencias de aprendizaje significativas durante el período de vacaciones, adaptadas a las necesidades de cada etapa educativa, contribuyendo al desarrollo de competencias que preparan a los estudiantes para los desafíos del presente y del futuro.</p><p>Durante este período de vacaciones, el MINERD también desarrolla otros campamentos dirigidos a estudiantes de diferentes niveles educativos, entre ellos los enfocados en educación medioambiental para el Nivel Primario y así como también Ciudadanos al 100, como parte de su estrategia para fortalecer los aprendizajes mediante experiencias formativas complementarias. </p>
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Jueves 16 de Julio, 2026

Luis Miguel De Camps destaca ante el CONEP la educación como motor del desarrollo nacional

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, sostuvo un encuentro con la directiva del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP), en el que compartió la visión que impulsa la cartera educativa para fortalecer el sistema educativo dominicano como motor de desarrollo, movilidad social y crecimiento sostenible del país.</p><p>Durante la reunión, el ministro presentó la estrategia que orienta la transformación educativa, enfocada en desarrollar las capacidades de los estudiantes, descubrir su talento y crear mayores oportunidades para que ese potencial contribuya al progreso nacional.</p><p>De Camps destacó que la educación representa la política pública con mayor capacidad para ampliar oportunidades, reducir brechas y preparar a las nuevas generaciones para enfrentar los desafíos de un mundo en constante transformación.</p><p>En ese contexto, abordó la importancia de trabajar en conjunto para fortalecer la educación técnico-profesional, ampliar la enseñanza del inglés, impulsar las competencias para el futuro, como la inteligencia artificial y las disciplinas STEM,  y consolidar la formación en valores, entre otros aspectos importantes.</p><p>Asimismo, resaltó que el desarrollo del talento requiere una alianza permanente entre el Estado, las familias, las universidades, el sector productivo y la sociedad.</p><p>En ese sentido, valoró la disposición del CONEP de continuar trabajando de manera conjunta con el Ministerio de Educación.</p><p>Durante el encuentro también se intercambiaron ideas sobre iniciativas que permitan estrechar los vínculos entre el sistema educativo y los distintos sectores productivos, promoviendo mayores oportunidades para que los jóvenes desarrollen sus capacidades y puedan incorporarse con éxito a la vida laboral, el emprendimiento y la innovación.</p><p>El ministro De Camps reiteró que la educación constituye la principal inversión para construir un país más competitivo, con mayor bienestar y prosperidad compartida, y llamó a seguir fortaleciendo una alianza nacional que permita desarrollar el talento como el principal activo estratégico de la República Dominicana.</p><div><br></div>
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Miércoles 15 de Julio, 2026

TRAE agrega seis nuevos autobuses a su flotilla en el Distrito Nacional y Santo Domingo Este de cara al nuevo año escolar

<p><br></p><p>El Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) informó la entrega de seis autobuses eléctricos para fortalecer el servicio de transporte escolar en el Distrito Educativo 15-02, en el Distrito Nacional, y los Distritos 10-03 y 10-06, de Santo Domingo Este.</p><p>Las unidades fueron incorporadas con el objetivo de garantizar el servicio oportuno de transporte estudiantil, mejorar la seguridad en los desplazamientos y promover una movilidad sostenible mediante vehículos de cero emisiones, como parte de los esfuerzos que impulsa el ministro Luis Miguel De Camps, para fortalecer el acceso seguro de los estudiantes a los centros educativos.</p><p>Los autobuses incorporados al sistema TRAE, de cara al próximo periodo lectivo 2026-2027, cuentan con asientos ergonómicos, cinturones de seguridad individuales, sistema de geolocalización (GPS) y cámaras de vigilancia, y fueron integrados de inmediato a las rutas establecidas.</p><p>En el Distrito Escolar 15-02 fueron entregados dos autobuses durante un acto realizado en la Escuela Hogar Pituca Flores, en el sector Las Cañitas. Estos autobuses beneficiarán a estudiantes de sectores como Los Guandules, Villa Consuelo, Luperón, María Auxiliadora, Domingo Savio, Villa Francisca, Simón Bolívar, entre otros.</p><p>En ese acto, en representación de los estudiantes, el alumno Darwin Familia agradeció la incorporación de las nuevas unidades y destacó el impacto que tendrán en el traslado diario de la comunidad educativa.</p><p>En una segunda actividad, el director de TRAE, Luis Felipe Cartagena, encabezó la entrega de cuatro autobuses eléctricos al Colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, perteneciente a la Fuerza Aérea de República Dominicana (FARD).</p><p>Cartagena afirmó que la incorporación de las unidades responde al compromiso de ofrecer un servicio de transporte escolar seguro, confiable y gratuito, que contribuya a reducir la carga económica de las familias y garantice condiciones adecuadas para el traslado de los estudiantes.</p><p>En el Distrito 10-03 los estudiantes beneficiados corresponden a sectores como San Luis, El Kilombo, La Casita y otros. Mientras que en el Distrito 10-06 los estudiantes beneficiados son de sectores de El Almirante, Invivienda, La Toronja, entre otros.</p><p>Las actividades contaron con la participación de autoridades civiles, educativas y militares. En el acto del Distrito Escolar 15-02 asistieron la diputada Melina Sánchez; Gloria Freites, del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE); y Raquel Rodríguez, directora de la Escuela Santo Domingo, mientras que la bendición estuvo a cargo del padre Joselito Beltré Pérez.</p><p>En la actividad realizada en el centro educativo de la FARD participaron el mayor general piloto Floreal Suárez Martínez, comandante general de la Fuerza Aérea de República Dominicana, y el coronel piloto Osvaldo Pérez Feliz, director del plantel.</p>
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