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 imagen Ministro Andrés Navarro en podium expone avances de la Revolución Educativa del Presidente Danilo Medina
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Andrés Navarro expone en España los avances de la Revolución Educativa del Presidente Danilo Medina

Fecha de publicación 06/04/2018

MADRID, ESPAÑA.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, pronunció una conferencia magistral en este país para exponer los avances sin precedentes de la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina, política de Estado que está transformando el futuro de la República Dominicana, brindando oportunidades de esperanza y bienestar a todos los niños, adolescentes y jóvenes.


Navarro refirió que esta Revolución Educativa implica la construcción de más de 1,900 planteles y 28,000 aulas en todo el territorio nacional, y que la meta para el año 2020 es concluir este programa de edificaciones escolares para lograr que todos los estudiantes, que suman más de 2,500,000, gocen de condiciones favorables para los aprendizajes.


Sostuvo que concomitantemente y más allá de la infraestructura, se genera una transformación sustantiva que consiste en el establecimiento de un nuevo paradigma curricular para que los niños no solo memoricen datos, sino que desarrollen competencias y habilidades.

“Estamos tratando de pasar del saber simple y llanamente, al saber ser y al saber hacer en nuestros estudiantes. Aquí es que está la revolución más profunda de la educación dominicana. Claro está que esto es un proceso como toda revolución, especialmente cuando implica un cambio cultural en una sociedad como la dominicana”.


Aseguró que los resultados en el ámbito de la educación ni son inmediatos ni concretos, porque el resultado fundamental es elevar la calidad de los aprendizajes de ese intangible, de esa abstracción, pero que es tan importante para trasformar la vida de la gente en cualquier nación del mundo. “Es un gran reto que la población confíe en esta trasformación sin ver cambios inmediatos, pero segura de que se está construyendo un nuevo futuro”, expresó.


“Con esta gestión de gobierno que encabeza nuestro presidente Danilo Medina, lo que estamos haciendo con toda la nación es construyendo el futuro de la República Dominicana, basado en la educación. Si queremos que República Dominicana avance sosteniblemente, es necesario tener una población cada vez más educada”, puntualizó.


El funcionario manifestó que la Revolución Educativa también implica una serie de medidas, tales como la formación de los maestros, que es una determinante para la calidad educativa; así como el establecimiento del currículo basado en competencias y paralelamente, elevar la calidad de la gestión, aspecto fundamental para poder ser transparentes, participativos y eficientes.


Externó que, como todo cambio, esta Revolución Educativa ha implicado resistencia, pero lo más importante es que existe la voluntad colectiva de sobreponerse a esa resistencia y seguir avanzando. “La Revolución Educativa es hoy la principal política pública donde estamos concentrando la mayor parte de los recursos. Representa un 4% del Producto Interno Bruto, lo cual representa casi un 25% del presupuesto nacional; es el área privilegiada de la nación dominicana”.


Afirmó que el reto de la Revolución Educativa es asegurar su sostenibilidad y garantizó que se logrará, ya que su génesis estuvo en la misma sociedad y el presidente Danilo Medina interpretó esa causa social y la transformó en política pública prioritaria. “Las políticas públicas para que sean sostenibles, además de ser legales deben ser legítimas y para ser legítimas lo que tienen que tener es el apoyo de la sociedad y hemos logrado esto con esta Revolución Educativa”.


Aseveró que la finalidad es construir una nación llena de oportunidades para que los jóvenes vean en esas oportunidades el surgimiento de su esperanza, pero una esperanza para con su país. “La educación se va constituyendo precisamente en esa variable, en esa dimensión que nos va a ir generando grandes oportunidades a todos los dominicanos. En definitiva, en la República Dominicana estamos construyendo el futuro sobre la base de la educación”, concluyó.
 
El acto se celebró en el local de la Asociación de la Prensa de Madrid y estuvieron presentes Elsa González, presidenta de la Federación de Asociaciones de la Prensa de España; el embajador dominicano en ese país, Olivo Rodríguez Huerta; el cónsul dominicano en Madrid, Rafael Acosta; estudiantes y dominicanos residentes en Madrid, además de representantes diplomáticos.
 
Andrés Navarro estuvo acompañado del viceministro Radhamés Rodríguez; el jefe de gabinete, Julio Santana y el director de Comunicación del Ministerio de Educación, Miguel Medina.

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 imagen Fotos de niños en el campamento de verano 
Viernes 17 de Julio, 2026

Ministerio de Educación fortalece los aprendizajes de miles de estudiantes a través de campamentos de verano

<p>Estudiantes de los diferentes niveles del sistema educativo preuniversitario participaron en los campamentos "Nos vamos de Aventura" y “Robótica Educativa 4.0”, desarrollados de manera simultánea en las 18 regionales educativas del país.</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) culminó dos campamentos de verano con la participación de miles de estudiantes de distintos niveles educativos de las 18 regionales del país, quienes durante el período de vacaciones fortalecieron sus aprendizajes mediante experiencias diseñadas para desarrollar competencias fundamentales para su formación integral.</p><p>Las iniciativas incluyeron el Campamento de Verano de Robótica Educativa 4.0, dirigido a estudiantes del segundo ciclo del Nivel Primario y del Nivel Secundario, y el campamento "Nos vamos de Aventura", orientado a niños y niñas del Nivel Inicial de entre 3 y 5 años.</p><p>En el Campamento de Verano de Robótica Educativa participaron 24,997 estudiantes de 1,349 centros educativos, quienes desarrollaron las actividades en 223 centros sede distribuidos en los 122 distritos educativos, con el acompañamiento de 1,276 facilitadores.</p><p>Durante dos semanas, los participantes realizaron actividades de programación utilizando herramientas como Micro:bit y Tinkercad, además de fortalecer sus conocimientos en robótica mediante el diseño, construcción y programación de prototipos con equipos LEGO y Arduino. </p><p>Asimismo, exploraron aplicaciones de inteligencia artificial, realidad aumentada y experimentación científica mediante simuladores PhET y laboratorios electrónicos, con el propósito de fortalecer el desarrollo de competencias en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM). </p><p>Como parte de la jornada de clausura, los estudiantes presentaron proyectos en los que identificaron problemáticas de sus comunidades y plantearon propuestas de solución sustentadas en los conocimientos adquiridos durante el campamento.</p><p>De manera paralela, el campamento "Nos vamos de Aventura" reunió a 2,800 niños y niñas del Nivel Inicial, quienes durante cinco días participaron en actividades orientadas a fortalecer sus habilidades cognitivas, sociales, emocionales y motrices mediante dinámicas lúdicas como pintura, juegos cooperativos, baile, actividades de expresión artística y otras experiencias recreativas.</p><p>Esta iniciativa promovió espacios seguros y estimulantes donde el juego se convirtió en una herramienta para aprender, al tiempo que favoreció el desarrollo de la creatividad, la comunicación, la convivencia y el trabajo en equipo desde los primeros años de vida.</p><p>Con ambos campamentos, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso de promover experiencias de aprendizaje significativas durante el período de vacaciones, adaptadas a las necesidades de cada etapa educativa, contribuyendo al desarrollo de competencias que preparan a los estudiantes para los desafíos del presente y del futuro.</p><p>Durante este período de vacaciones, el MINERD también desarrolla otros campamentos dirigidos a estudiantes de diferentes niveles educativos, entre ellos los enfocados en educación medioambiental para el Nivel Primario y así como también Ciudadanos al 100, como parte de su estrategia para fortalecer los aprendizajes mediante experiencias formativas complementarias. </p>
 imagen Ministro De Camps, en un encuentro con la directiva del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP)
Jueves 16 de Julio, 2026

Luis Miguel De Camps destaca ante el CONEP la educación como motor del desarrollo nacional

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, sostuvo un encuentro con la directiva del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP), en el que compartió la visión que impulsa la cartera educativa para fortalecer el sistema educativo dominicano como motor de desarrollo, movilidad social y crecimiento sostenible del país.</p><p>Durante la reunión, el ministro presentó la estrategia que orienta la transformación educativa, enfocada en desarrollar las capacidades de los estudiantes, descubrir su talento y crear mayores oportunidades para que ese potencial contribuya al progreso nacional.</p><p>De Camps destacó que la educación representa la política pública con mayor capacidad para ampliar oportunidades, reducir brechas y preparar a las nuevas generaciones para enfrentar los desafíos de un mundo en constante transformación.</p><p>En ese contexto, abordó la importancia de trabajar en conjunto para fortalecer la educación técnico-profesional, ampliar la enseñanza del inglés, impulsar las competencias para el futuro, como la inteligencia artificial y las disciplinas STEM,  y consolidar la formación en valores, entre otros aspectos importantes.</p><p>Asimismo, resaltó que el desarrollo del talento requiere una alianza permanente entre el Estado, las familias, las universidades, el sector productivo y la sociedad.</p><p>En ese sentido, valoró la disposición del CONEP de continuar trabajando de manera conjunta con el Ministerio de Educación.</p><p>Durante el encuentro también se intercambiaron ideas sobre iniciativas que permitan estrechar los vínculos entre el sistema educativo y los distintos sectores productivos, promoviendo mayores oportunidades para que los jóvenes desarrollen sus capacidades y puedan incorporarse con éxito a la vida laboral, el emprendimiento y la innovación.</p><p>El ministro De Camps reiteró que la educación constituye la principal inversión para construir un país más competitivo, con mayor bienestar y prosperidad compartida, y llamó a seguir fortaleciendo una alianza nacional que permita desarrollar el talento como el principal activo estratégico de la República Dominicana.</p><div><br></div>
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Miércoles 15 de Julio, 2026

TRAE agrega seis nuevos autobuses a su flotilla en el Distrito Nacional y Santo Domingo Este de cara al nuevo año escolar

<p><br></p><p>El Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) informó la entrega de seis autobuses eléctricos para fortalecer el servicio de transporte escolar en el Distrito Educativo 15-02, en el Distrito Nacional, y los Distritos 10-03 y 10-06, de Santo Domingo Este.</p><p>Las unidades fueron incorporadas con el objetivo de garantizar el servicio oportuno de transporte estudiantil, mejorar la seguridad en los desplazamientos y promover una movilidad sostenible mediante vehículos de cero emisiones, como parte de los esfuerzos que impulsa el ministro Luis Miguel De Camps, para fortalecer el acceso seguro de los estudiantes a los centros educativos.</p><p>Los autobuses incorporados al sistema TRAE, de cara al próximo periodo lectivo 2026-2027, cuentan con asientos ergonómicos, cinturones de seguridad individuales, sistema de geolocalización (GPS) y cámaras de vigilancia, y fueron integrados de inmediato a las rutas establecidas.</p><p>En el Distrito Escolar 15-02 fueron entregados dos autobuses durante un acto realizado en la Escuela Hogar Pituca Flores, en el sector Las Cañitas. Estos autobuses beneficiarán a estudiantes de sectores como Los Guandules, Villa Consuelo, Luperón, María Auxiliadora, Domingo Savio, Villa Francisca, Simón Bolívar, entre otros.</p><p>En ese acto, en representación de los estudiantes, el alumno Darwin Familia agradeció la incorporación de las nuevas unidades y destacó el impacto que tendrán en el traslado diario de la comunidad educativa.</p><p>En una segunda actividad, el director de TRAE, Luis Felipe Cartagena, encabezó la entrega de cuatro autobuses eléctricos al Colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, perteneciente a la Fuerza Aérea de República Dominicana (FARD).</p><p>Cartagena afirmó que la incorporación de las unidades responde al compromiso de ofrecer un servicio de transporte escolar seguro, confiable y gratuito, que contribuya a reducir la carga económica de las familias y garantice condiciones adecuadas para el traslado de los estudiantes.</p><p>En el Distrito 10-03 los estudiantes beneficiados corresponden a sectores como San Luis, El Kilombo, La Casita y otros. Mientras que en el Distrito 10-06 los estudiantes beneficiados son de sectores de El Almirante, Invivienda, La Toronja, entre otros.</p><p>Las actividades contaron con la participación de autoridades civiles, educativas y militares. En el acto del Distrito Escolar 15-02 asistieron la diputada Melina Sánchez; Gloria Freites, del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE); y Raquel Rodríguez, directora de la Escuela Santo Domingo, mientras que la bendición estuvo a cargo del padre Joselito Beltré Pérez.</p><p>En la actividad realizada en el centro educativo de la FARD participaron el mayor general piloto Floreal Suárez Martínez, comandante general de la Fuerza Aérea de República Dominicana, y el coronel piloto Osvaldo Pérez Feliz, director del plantel.</p>
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