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 imagen Ministro Andrés Navarro en podium se dirige a alcaldes en Asamblea General de Municipios Doctor Rubén Lulo Gitte.
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Andrés Navarro acuerda con alcaldes el rol de los ayuntamientos en la Revolución Educativa.

Fecha de publicación 29/11/2017

PUNTA CANA, La Altagracia. - El ministro de Educación Andrés Navarro y el presidente de la Federación Dominicana de Municipios (FEDOMU), firmaron un convenio para impulsar la mejora de la calidad educativa a través de una labor conjunta con las alcaldías a nivel nacional.

Al participar como orador invitado en la Asamblea General de Municipios Doctor Rubén Lulo Gitte, Navarro dijo que compartir con el sector es una magnífica oportunidad para aportar desde el Minerd por el desarrollo municipal, “pues como todos ustedes saben, soy un permanente militante por el desarrollo local, “dado que fue en la gestión municipal donde aprendí en teoría y práctica, los principios básicos del adecuado manejo de la cosa pública”.

Declaró que el Minerd y Fedomu han aprovechado esta valiosa oportunidad para firmar una alianza estratégica que desde ya se está impulsando desde la municipalidad, “porque nos permitirá perfilar el rol que muy bien podrán jugar los ayuntamientos en la Revolución Educativa que impulsa el presidente Danilo Medina, con una decidida voluntad política por la mejora de la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje”.

 

Dijo que el convenio entre el Minerd y Fedomu abrirá grandes oportunidades para una significativa participación de los gobiernos locales en la mejora de la calidad de la educación en cada uno de los 158 municipios del país.

Las principales líneas de acción que según Navarro se podrá trabajar de manera conjunta se cuentan la gestión ambiental y saneamiento; gestión de riesgos y seguridad, animación cultural; fomento deportivo, y democracia y gestión local.

Consideró que la nueva realidad dominicana deja claro que es imposible lograr desarrollo local sostenible sin una notable mejora de la educación de los niños y los jóvenes, “porque no es casual que en la agenda de desarrollo sostenible 20-30 se formuló un objetivo focalizado a la educación para todos y durante la toda la vida”.

Subrayó que la alianza entre el Minerd y Fedomu está vinculado a una eficiente gestión ambiental y los servicios de recolección de residuos sólidos, con un mecanismo de regulación de dichos servicios y del pago correspondiente.

“Como ministro de Educación tengo grandes expectativas en esta relación estratégica con los ayuntamientos del país. Espero que podamos definir proyectos con los cuerpos de bomberos para junto a nuestra Dirección de Gestión de Ambiental y de Riesgos podamos evaluar todos nuestros planteles escolares para planes de mejoras y certificación”, sostuvo.

Asimismo, poner en marcha iniciativas culturales con la experiencia de la gestión local para fomentar el arte y otras expresiones, con el involucramiento de los estudiantes, el presupuesto participativo, legislación local, y servicios sociales, entre otras áreas, “uniendo nuestras misiones y recursos en pos del fortalecimiento de la gestión local. Por eso espero que seamos lo suficiente visionarios para innovar, y lo suficientemente prácticos para avanzar gradualmente con acciones concretas y posibles en nuestras comunidades”.


El funcionario subrayó el valioso aporte que podrán dar los gobiernos locales al impulso de la Revolución Educativa, que persigue un profundo cambio en la escuela dominicana, incidiendo en factores tangibles que condicionan la calidad educativa, y en factores intangibles que determinan la calidad educativa.

Manifestó que la alianza con Fedomu también permitirá impulsar la gestión de centros educativos sostenibles, a través de territorios para alcanzar objetivos de desarrollo sostenibles, cambio climático, y derechos humanos.

Agregó que “como ustedes comprenderán, tanto por la amplitud como por la complejidad de este marco de actuación, la Revolución Educativa no la puede hacer por sí sola la escuela. La misma requiere de aliados estratégicos, tanto de parte del sector público como del privado, y en esa tarea hemos ido avanzando”.

Por su lado, el presidente de la Federación Dominicana de Municipios (FEDOMU), Rafael Hidalgo, pronunció el discurso de apertura del evento, la actividad más importante de la entidad, en procura de que las alcaldías alcancen mayor autonomía y fortaleza institucional.

Hidalgo valoró la alianza Minerd-Fedomu, al señalar que las alcaldías están conscientes de importante rol que deberán jugar para que la República Dominicana alcance los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la reforma municipal y el aporte a la mejora de la calidad de la educación.

Precisó que las alcaldías trabajan unidas en Fedomu en pos de alcanzar mayor crecimiento institucional para eficientizar la gestión municipal en pos de generar mejores servicios y con mayor rapidez en favor de la ciudadanía.

Destacó la valiosa colaboración que conceden los distintos organismos de cooperación internacional a las alcaldías de todo el país, principalmente la Unión Europea y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

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Comunitarios celebran con júbilo nueva escuela que transforma la vida de Cancela-La Ureña, en Santo Domingo Este

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Comisión Nacional Rectora y Ejecutiva pospone proceso de Evaluación de Desempeño Docente

<p>La Comisión Nacional Rectora y Ejecutiva de la Evaluación de Desempeño Docente informó que la convocatoria prevista para hoy queda sin efecto para los docentes del nivel Secundario, coordinadores pedagógicos y orientadores, para realizar ajustes y mejoras en el proceso que desarrolla  la quinta etapa de la jornada evaluativa.</p><p><br></p><p><br></p><p>La decisión tomada por consenso entre  la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), responde a la importancia de realizar ajustes y labores de mantenimiento en la plataforma tecnológica que soporta esta fase evaluativa, con el propósito de garantizar mayor eficiencia, estabilidad y confiabilidad en su aplicación.</p><p>En ese sentido, la comisión precisó que los docentes del nivel Secundario, especialmente del primer ciclo del área académica, así como coordinadores pedagógicos, orientadores y subdirectores convocados, no deberán presentarse hasta tanto sean notificados con las nuevas fechas de aplicación.</p><p>Explicó que la convocatoria prevista para esta jornada de hoy queda sin efecto, mientras se completan las mejoras técnicas en curso. Las nuevas fechas serán informadas oportunamente a través de los canales correspondientes, por lo que se exhorta a los participantes a mantenerse atentos a dichas comunicaciones.</p><p>Asimismo,  señaló que continúa desarrollándose una revisión técnica integral del proceso, a fin de fortalecer las etapas subsiguientes y asegurar condiciones adecuadas para todos los actores involucrados.</p><p>La Evaluación del Desempeño Docente (EDD) es un proceso sistemático que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y áreas de mejora, y orientar políticas de formación continua.</p><p>La Comisión Nacional Rectora reiteró su compromiso con la implementación efectiva de la Evaluación de Desempeño Docente, como herramienta clave para el fortalecimiento del sistema educativo nacional.</p>
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Comisión Ejecutiva Nacional de la Evaluación de Desempeño Docente informa sobre continuidad del proceso

<p><br></p><p>La Comisión Ejecutiva Nacional de la Evaluación del Desempeño Docente (EDD), compuesta por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), informó que se mantuvo monitoreando la jornada del proceso de evaluación desarrollado en el día de hoy y que se atendieron las incidencias que se presentaron. </p><p>La comisión explicó que mantiene un monitoreo permanente del proceso mediante equipos técnicos desplegados en el interior del país, así como personal especializado en la plataforma digital y en la Dirección de Tecnologías de la Información y la Comunicación (DGTIC), operando las 24 horas del día.</p><p>Igualmente, indicó que durante la jornada de este día se realizó una evaluación del proceso, en la cual se registraron algunos incidentes que fueron debidamente atendidos y resueltos.</p><p>Además, subrayó que, como parte de los ajustes operativos, se realizaron extensiones de tiempo y reorganización de los grupos en ciertos casos, a fin de garantizar la participación de todos los docentes. En ese sentido, informó que el proceso continuará desarrollándose el día de mañana conforme a lo establecido.</p><p>De igual manera puntualizó que todo el que esté convocado para el día de mañana y en los días siguientes, debe asistir de forma normal. La comisión acordó, por consenso, que todo aquel que acudió durante el día de hoy a tomar la prueba acuda a realizarla este 24 de abril aún la haya tomado este lunes. </p><p>“Tenemos equipos técnicos en el interior del país, tenemos equipos técnicos a nivel de plataforma, y equipos técnicos también en la Dirección de Tecnología que están las 24 horas del día monitoreando este proceso”, precisó el viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Francisco D’Óleo.</p><p>“Hacemos un llamado a todo el magisterio nacional a que concurra según el cronograma establecido a realizar su evaluación, y aquellos que fueron convocados el día de hoy lunes 20 están convocados el día 24. Hemos estado en coordinación permanente, nos hemos percatado de que las incidencias fueron resultas”, indicó Julio Canelo, secretario general de la ADP  y coordinador nacional de la EDD. </p><p>La jornada se desarrolla en 123 centros sede habilitados a nivel nacional, con la participación de aproximadamente 115 mil docentes previamente convocados a través de los canales oficiales.</p><p>Esta etapa corresponde al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), un componente clave para el fortalecimiento de la calidad educativa y el desarrollo de la carrera docente. Su propósito es evaluar las competencias profesionales del personal docente y directivo mediante situaciones estructuradas que simulan escenarios reales del ámbito educativo.</p><p>El proceso se realiza de manera presencial en los centros sede, pero la evaluación se ejecuta en formato digital a través del portal docente institucional, donde los participantes deben validar su identidad y acceder con sus credenciales asignadas.</p>
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