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Al finalizar año escolar 2019-2020 comunidad educativa valora logros alcanzados

Fecha de publicación 15/06/2020

SANTO DOMINGO. El Ministerio de Educación (MINERD) informó que el año escolar 2019-2020 ya entró en su última semana con la conclusión oficial el próximo 19 del corriente, por lo que la comunidad educativa aprovechó para expresar su valoración sobre los desafíos y logros obtenidos en el ciclo que casi termina.

La directora del Centro Educativo Marillac en el Distrito Nacional, María Esperanza Martínez, calificó este año lectivo como "retador, innovador y productivo", en razón de que la pandemia por coronavirus obligó  ofrecer las clases de forma virtual y eso implicó la capacitación de maestros, además de reorientación de la oferta académica adecuada a lo digital.

En ese sentido, valoró como positivo el esfuerzo que se ha hecho desde el MINERD para permitir que el proceso de enseñanza-aprendizaje no se detuviera, disponiendo de la plataforma enlinea.minerd.gob.do y la entrega de cuadernillos a los niños y niñas de Inicial y primer ciclo de Primaria.

Mientras, la coordinadora pedagógica de la Escuela Básica San Miguel, en Santo Domingo Oeste, manifestó que el cuerpo docente realizó un gran esfuerzo para mejorar sus conocimientos digitales y poder continuar las clases, así como la inclusión directa de las familias en el proceso formativo de los estudiantes.

"La relación de los padres, madres y tutores con los maestros es mucho mejor ahora que antes; ya ellos saben parte de lo que vivimos en las aulas y muchos nos confesaron que ya nos ven con otros ojos porque a parte de ellos les tocó ser maestros empíricos en esta pandemia, un acto que ha generado mucha empatía de ambas partes", contó la educadora.

De su lado, la maestra Anyelina Fernández, de la Escuela Tomasina Lithgow de Pérez, destacó el interés de los estudiantes en involucrarse de forma directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de forma virtual, ya que "para ellos ese es un espacio amigable y que manejan todos los días".

Además, agregó que agradece al Ministerio de Educación por la gestión que se ha hecho, no solo en habilitar la plataforma digital, sino por la entrega de raciones alimenticias, el soporte emocional y psicológico de las orientadoras y ahora con la entrega de netbooks a los estudiantes de Secundaria y parte de Primaria.

La valoración de la maestra Fernández la secunda Raúl Esteban Germán, padre de un alumno de sexto grado, quien agregó que se siente muy satisfecho con los resultados de este año escolar porque, pese al COVID-19, notó un gran esfuerzo de los docentes para seguir enseñando los contenidos establecidos.

"Me siento muy satisfecho porque en este tiempo pude trabajar con el niño e interactuar mejor. Además, pude apreciar cualquier tipo de debilidad que tenía como padre y me siento un hombre diferente, la relación con mi familia y con la escuela ha mejorado mucho", confesó Guzmán.


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Luis Miguel De Camps emite la Orden Departamental 04-2026 para iniciar con previsión la preparación del año escolar 2026-2027

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 imagen presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps,
Jueves 26 de Febrero, 2026

Presidente Luis Abinader y ministro Luis Miguel De Camps conversan con estudiantes sobre los avances del Gobierno en materia educativa

<p><br></p><p>El presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, conversaron con estudiantes de centros educativos públicos y privados, con el propósito de escuchar sus planteamientos sobre distintos temas y peticiones relacionadas con las necesidades de sus centros educativos.</p><p>Durante el conversatorio-almuerzo, realizado en el Politécnico Víctor Estrella Liz (La Perito), el presidente explicó a los estudiantes los logros de su Gobierno en el sector educativo preuniversitario, entre los que citó el avance significativo en la construcción y ampliación de escuelas y liceos; la inclusión de los niños a la escuela a partir de los tres años, lo que favorece la empleabilidad de las madres; el Sistema de Transporte Escolar (TRAE), con el que se ha disminuido la deserción escolar; y el fortalecimiento de la educación bilingüe.</p><p>Además, anunció que para este año su Gobierno tiene contemplada la construcción de unos 140 techados de canchas deportivas en centros educativos del país.</p><p>“La primera condición que debe tener cualquier profesional o ser humano es la moral, la ética y también un comportamiento cívico para que pueda vivir en comunidad y, por eso, es que estamos reforzando la enseñanza de moral y cívica en cada una de las materias y los Ciudadanos al 100, que aportan los valores positivos que debemos tener en una ciudadanía”, manifestó el presidente.</p><p>Asimismo, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, al responder una pregunta sobre la calidad educativa, destacó las iniciativas y proyectos que desarrolla el Minerd en los temas del STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas) para que los estudiantes puedan lograr conocimientos profundos en esas áreas, que es donde el sistema productivo mundial más personas demanda.</p><p>De Camps habló sobre la integración de la asignatura Moral, Cívica y Ética Ciudadana al currículo dominicano, así como de la iniciativa Ciudadanos al 100 y los programas de liderazgo estudiantil.</p><p>También abordó la importancia de la educación en la edad oportuna, destacando que el Gobierno del presidente Abinader ha iniciado la construcción de aulas de educación inicial en todo el territorio nacional.</p><p>“Las iniciativas de Ciudadanos al 100 y los programas de liderazgo educativo, le invitan a todos y cada uno de ustedes, no importa del centro que sean para que puedan formar parte de ese cambio que está produciéndose hoy para ustedes y por ustedes. Y eso son algunas de las cosas que hace también la integración de los sistemas, de los elementos del sistema público y privado de la República Dominicana en educación preuniversitaria”, expresó el ministro.</p><p>El ministro refirió que los estudiantes son el futuro y el presente de la República Dominicana y que, para seguir fortaleciendo la educación, tanto pública como privada, se ha estado insistiendo en fortalecer los programas de educación en inglés, así como la educación técnico profesional.</p><p>Participaron los alumnos Lissandra Landrón Peña, del Colegio Calasanz; Esmeralda Marrero Luciano, del Colegio San Pío X; Yuleirys Alba, del Centro Educativo Marillac; Sergio Emmanuel Reyes Matos, del Colegio El Carmen; Elian Jonael Guerrero, del Colegio Episcopal San Andrés; Camila Abigail Pérez Álvarez, del Instituto Técnico Salesiano (ITESA); y Kimberly Maria Suberví, del Dominico Americano School, quienes formularon preguntas y solicitudes sobre la calidad educativa, empleo, tecnología y oportunidades de estudio a través de becas, entre otros temas.</p><p>Al hablar en nombre de sus compañeros, la alumna Melany Teresa García Jiménez, del Politécnico Santa Clara de Asís, de la Regional 15, dijo que la educación es la base fundamental para el desarrollo de cualquier nación y reafirmó su compromiso con la mejora de la calidad educativa en la República Dominicana. Señaló que el apoyo a la educación es un reflejo del compromiso del Gobierno con el futuro de la nación.</p><p>“Agradecemos su interés en la mejora de la infraestructura escolar, la capacitación de los maestros y la implementación de programas innovadores para mejorar la calidad de la educación. Estamos seguros de que juntos podemos hacer de la educación un motor de cambio y progreso para la República Dominicana”, manifestó la estudiante.</p>
 imagen  natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución
Miércoles 25 de Febrero, 2026

Ministerio de Educación conmemora el natalicio de Ramón Matías Mella con actos cívicos como parte del impulso a los valores patrios

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) conmemoró este miércoles el natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución y la entrega de una ofrenda floral en el Altar de la Patria, en honor al Padre de la Patria.</p><p>Durante la actividad central en la explanada del MINERD, la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, destacó que en cada escuela se desarrollaron actos conmemorativos como parte de la estrategia institucional orientada a robustecer la educación de Moral, Cívica y Ética Ciudadana. </p><p>La viceministra enfatizó que el rol de las escuelas es traer al presente la memoria de los héroes nacionales y promover los valores de convivencia y respeto, al tiempo que afirmó que la formación integral del estudiantado coloca en primer plano los valores patrios y democráticos, como base para el desarrollo de una sociedad más justa. </p><p>En tanto, el director del Departamento de Cultura y Culto, Javiel Elena, reafirmó el compromiso de la cartera educativa con la promoción permanente del legado de los Padres de la Patria, mediante la formación de ciudadanos responsables y comprometidos con la identidad nacional.</p><p>Como parte de la conmemoración, estudiantes del Liceo Estados Unidos de América, perteneciente a la Regional 15, depositaron una ofrenda floral en el Altar de la Patria, donde reposan los restos de los fundadores de la República.</p><p>La ceremonia se desarrolló en un ambiente de solemnidad y respeto, como muestra de reconocimiento a quienes hicieron posible la Independencia Nacional.</p><p>Estas acciones forman parte del compromiso asumido por el ministro Luis Miguel De Camps de impulsar y fortalecer los valores patrios desde el sistema educativo preuniversitario, promoviendo iniciativas que consoliden la identidad nacional y la memoria histórica en las nuevas generaciones.</p>
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